李太忠将军

身为政工干部，我一生中讲过无数次课，让我印象最深刻的课为“四最”。

一是为全军最高学府国防大学讲的课

我在位工作期间两次入国防大学学习。

第一次是在任61师政委时入国防大学基本系学习一年。因为我是被总政表彰的“全军优秀党务工作者”和被中共中央组织部表彰的“全国优秀党务工作者”，国防大学让我为全校师生介绍如何当好党委书记的经验体会。

2007年我任新疆军区副政委时，又一次入国防大学战略班学习。在这次学习期间，我三次为国防大学介绍了新疆地区反分裂反恐怖斗争情况。

这一课很难讲，但讲的效果很好。

特别是讲到的新疆分裂势力最新活动的五个特点，即：以商养政、以毒养恐、以宗教养心、以网络养势、以文搧武扰养士气，概括的非确准确。

我们的应对方略也讲了五条，即：管往枪杆子、用好笔杆子、掌握印把子、丰富钱袋子、不断掺沙子，很有针对性。

这一课是为战略班讲的，基本系两个队知道了，又请我去讲了一次。

研究生队、参谋队和教员们也知道了，又请我去讲我不愿讲。时任国防大学校长马晓天亲自做工作，我才同意再讲一次。

第三次是在国防大学学术厅讲的，国防大学教育长亲自主持会议，校长马晓天上將亲自参加，并在我讲完课后讲了话，充分肯定了这次授课的效果。

之后，我被国防大学聘请为“客座教授”就是这三次讲课挣来的。

二是听众人数最多的一堂课

军改后陆军部队请我为全陆军团以上单位讲课，主讲如何做好部队的经常性思想工作。

这一课不难讲，是我的一堂精品课。

段庆华司令说这一课他听过13遍，遍遍都有新收获。段曾任61师教导队队长，年年干部骨干培训都要请我去讲这一课。

陆军政治部邀请我到北京去讲课，我不愿进京，他们就协调西安的边海防学院（原陆军学院），利用该学院的可视电话系统为百万陆军讲了这一课。

授课的题目是“运用正确方法，把经常性思想工作做深、做细、做到位”。

具体阐述为“八要八不要"。

八要就是我军的传统，就是要提倡的。八不要就是邪门歪道，就是要反对和抛弃的。用正反对比的方法授课，很有针对性和启发性。

这一课讲3个小时比较合适，我怕耽误下班时间惹人讨厌，讲完讲不完都在下午5点前结束，所以只讲了7个小问题。

第8个小题很重要，既是思想工作的重点又是难点。（要大力做好个别后进人员的思想转化工作，不要放弃职责、激化矛盾，酿成事故和案件）好在我有讲课提纲可以給他们看。

三是最难讲的一次课

老山参战回来后，团长赵国民离职上学，新团长迟迟批不下来，我是军政主官一肩挑。

十个烈士和几十个伤残战士的善后工作，老首长回老部队探望，部队还要搞营建，比在老山打仗时还累还忙还操心。

时任21军干部处长雷永年同志給我来了一个电话：“西安陆军学院有一批学员要毕业了，学校要请一个在职的团政委去給他们讲一讲，军首长指定你去讲”。

我给雷处长说：“你饶了我吧，我这一摊事忙都忙不过来，哪有心情去讲课”。

雷处长说：“此事是军首长定的，我只负责传达，讲不讲你看着办！”。

那时候还想进步，不敢得罪管干部的官，只好硬着头皮答应下来。我问雷处长讲什么内容，雷处长说在商品经济冲击下部队遇到了哪些新情况新问题，我们应该如何应对。

那时候不敢叫市场经济，羞答答的说是商品经济，把猫叫个咪而已。

我对雷处长说，这题目太大了，我一个小小的团政委怎么能说清楚。雷处长说，让你去讲课，代表的是我们21军政工干部的水平，你好自为之吧！

长话短说，这一课讲的很精彩。

我讲了商品经济对部队建设的五个冲击，我们如何反冲击呢？

就引出了这批学员到部队后如何适应第一任职需要，如何才能当一个好排长的问题。

授课的精采在最后部分，我说：如果把我今天的课取一个名称的话，授课的题目就是“冲击与反冲击”，大礼堂内的七个学员队立马掌声雷动。

若干年后我到新疆军区任副政委，下部队时有些师团职干部说认识我。我问他们怎么认识的，他们说当年在西安陆军学院听过我讲“冲击与反冲击”的课。

那一课为他们走入军营提供了鲜活的第一手资料，使他们少走了很多弯路。

四是最受听众喜欢的课

我过去有两堂精品课。

一个是《发扬我军管理教育工作的优良传统，认真研究探索新形势下的带兵之道》。

另一个是《运用正确方法，把经常性思想工作做深、做细、做到位》。

这两课，一课讲如何带兵，一课讲如何做好经常性思想工作，是我军建设的两大基础柱石。

这两年又讲了如何做好战时政治工作，如何抓好部队的安全工作，也非常受欢迎，也是強军打赢之策。

这4课我的书上都有，但看书不如听讲，精典往往都在文章之外。看文章这4篇文章各用半小时足矣。听我讲课需要三个小时甚至以上才能说清楚。

最高学府的课、最多人收听的课、最难讲的课、最受听众们喜欢的课，是我这个政工干部一生引为荣耀的回忆。

来源：拂晓哨位

注：李太忠，少将，原青海省委常委、青海省军区政委